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郑树山在中国成人教育协会2017年年度工作会议上的讲话(三)

发布时间:2017-05-02 10:05:56    点击数:0

凝心聚力 扎实工作

为推进学习型社会建设做贡献
---在中国成人教育协会2017年年度工作会议上的讲话
中国成人教育协会会长 郑树山
2017年4月22日北京


 

(四)各分支机构围绕中心特色发展,取得了显着成绩
  中国成协的22个分支机构中,从工作的服务面向看,大致可分为两类,一是主要服务于成人继续教育重点群体教育培训的专业委员会,二是主要服务于成人继续教育科研、教学等工作的专业委员会。
  去年,第一类分支机构主要抓了六类成人继续教育重点群体的教育培训工作:
  1.大力推进社区居民的教育培训工作。
  如社区教育专委会着力抓好社区教育的组织管理和推动工作。去年表扬了获得第六批全国社区教育实验区和第四批全国社区教育示范区称号的单位。举办了第二届“全国社区教育数字化研究论坛”和2016年东西部地区社区学院院长论坛,对推动社区教育协调发展发挥了积极作用。
  如艺术教育委员会主办了第二届中国美育现状与发展论坛暨首届国际“校园舞蹈美育”研讨会。到新疆阿克苏职业艺术专修学校调研,并落实西部艺术指导工作。参加社区艺术教育工作研讨会,并与中央电视台教育频道达成合作意向。参加海南师范大学艺术教育合作工作研讨会。
  如全民摄影教育专业委员会成功组织“2016年全民摄影大展”及巡展,获奖作品在全国学习活动周总开幕式上展出。联合有关单位举办了《大众摄影》走进武汉联席会暨“全民摄影大讲堂”,2016年摄影俱乐部年会,在武汉市举办了三次摄影系列讲座活动。
  2.积极推动新型职业农民培训和农村成人继续教育工作
  如农村远距离教育专业委员会依托农业部门的力量,积极推进农业远程教育。开发了农业远程教育的大量学习资源。积极推进农业远程教育资源下乡进村。促进农业教育信息化应用。举办20多期“农科讲堂”网络培训。开展新型职业农民培育模式研究。开展新型职业农民认定管理、政策扶持和组织化研究。
  如农村成人教育委员会整合了课程资源7000多门,发展合作会员300多家,服务全国农村职业教育与继续教育数字化学习。大力推进全国农村优秀学习型组织建设。开展了4期农村成人教育工作者研讨与培训。积极开展农村成人教育课题研究。举办了全国农村职业教育与成人教育优秀成果评选活动。
  如扫盲教育委员会开展以低文化人群为主的成人教育理论研究,成功申报2016年度重庆市社会科学规划项目《重庆市精准扶贫的教育支持体系研究》,发表成人教育论文20余篇。为低文化成人的教育培训活动提供免费智力支持,义务助力各地举办各类培训班30余班次,培训3000多人次。
  3.推进行业企业职工继续教育工作。
  如企业教育专委会组织全国开展全国企业职工教育培训统计工作,召开会议,建立统计培训中心,举办了培训班。举办了《2016中国企业与教育发展大会暨企业教育专业委员会年会》,表彰了先进单位和个人。组织开展“全国应用性创新人才培养工程”,已培养培训近百人。继续组织开展“创新就业咨询师”培训活动。
  如人力资源教育专业委员积极组织开展企业大学微课教学比赛活动,形成系列企业大学课程。筹备建立企业大学教学资源库,加强企业大学网络教学的交流与合作。发布年度工作报告,表彰年度工作先进单位。开展国际合作交流活动,推动我国人力资源教育的中外交流。推动筹备“学习、技术与人力发展”大会。筹备MOOC教学平台建设,研究制定推进方案,积极推动企业大学联盟参与。
  如成人外语高等教育专业委员会成功举办第二十六届年会暨院长论坛。开展了“学历继续教育大学英语课程一体化建设”合作项目及“国际学习型城市建设比较研究”课题等系列研讨。积极组织开展中国成协委托的《国际学习型城市建设比较研究》专项课题研究。探索“会企合作”,与高教社联手推进“高校学历继续教育大学英语课程一体化建设”项目。
  如体验教育培训专业委员会先后举办了22期体验教育师培训班,培训近千人。联合举办了“2016·体验中国”暨生态纳雍体验运动发展高峰论坛。推动大学生创新创业核心能力培训“双百工程”活动。出台了实施方案;成立了研究(指导)中心,确立了10所“双百工程”示范校及10家“双百工程”示范培训机构。
  4.推进老年健康管理等教育培训。
  如老年教育与服务专业委员会主持召开了三次评审会,完成了《老年健康管理(专科)》的教学方案。成立“第三年龄”教育培训联盟,开展相关专业的试点工作,并纳入国家开放大学学分银行试点专业。与高等教育出版社合作,开展了养老专业的教材出版与课程资源建设等工作。考察调研全国各地有关院校,完善专业试点方案。合作成立了“国家开放大学现代服务实验学院”。在中国成协成立了国家开放大学学分银行“老年服务与管理”专业学习成果认证分中心。
  5.积极开展现代服务业各类人才培训。
  如航空服务教育培训专业委员会成功举办“2016中国民用航空培训产业论坛”。邀请国内外行业协会、航空公司、飞行院校等专家,探讨交流我国民用航空领域急需的专业类型人才的培养培训工作。积极筹备组建现代服务教育培训联盟以及航服专委会专家团队。完善UTC无人机应用技术认证体系,全力将UTC打造为行业领军品牌。合作召开了无人机培训工作研讨会。
  如妇幼服务人才教育培训专业委员会积极开拓市场,面向社会开展专业能力培训。重点开发了家庭教育等11个培训项目,合作机构新增6家,全年累计培训人数5000余人。还与有关学校、单位联合开展公益性特教老师培训以及非物质文化遗产培训。加强项目师资库建设。探索开发适合妇幼领域的学科、培训认证体系,建立团队,组织专家开展相关论证,取得了积极进展。
  6.开拓教师继续教育培训工作。
  如教师继续教育委员会开展了四期教师继续教育培训:对四川外国语大学近三年新任辅导员进行了新任辅导员职业能力提升培训。合作对蚌埠一中教师展开职业能力素养提升培训工作。与北京开放大学门头沟分校合作举办职成教师职业能力提升研修班。通过政府采购招标方式,对武汉市特殊教育学校骨干教师展开培训。
  2016年,第二类分支机构围绕新时期成人继续教育面临的新情况新问题,开展理论研究和教学改革,主要做了以下三方面工作:
  1.推进成人继续教育的理论和实践创新
  如成人高等教育理论研究专业委员会举办了成人高等教育理论研究专业委员会第二十届年会、第三届成人教育学专业研究生论坛。参与编撰完成中国成协牵头的《成人教育与学习大辞典》。筹办第三期继续教育学院院长高级研修班。积极参与中国成协举办的第二届全国成人继续教育学术论坛、第二届“全国社区教育数字化学习研究论坛”。
  如成人教育科研机构工作委员会开展成人继续教育科研先进单位、先进个人评选活动。召开了2016年年会暨“建设可持续学习型城市研讨会”。与郑州市成人教育教学研究室联合举办农村成人教育培训班。与相关科研机构联合开展科研成果评选活动。
  2.推动成人继续教育教学改革。
  如教育教学改革专业委员会继续推进“MOOCs共同体”建设及开发MOOC课程。专委会继续联合清华大学,北京、上海多所成人高校共同推进“MOOCs共同体”建设工作,其中《计算机应用基础》完成第3轮公开授课。继续组织好天津城市职业学院职教集团开发MOOC课程,先后举办六期教师培训班,培训教师168人,培养了一批骨干力量。上线试运行MOOC课程23门,并推出选修课上线,免费发放在线学习卡4万张。积极参与成人教育课题研究与优秀科研成果评选活动。
  如社会教育与终身学习资源建设委员会主要在养老领域、农村职业与成人教育方面进行了调研,在资源建设方面进行了探索与尝试。对养老、3D打印资源建设的探索。在北京对养老机构、社区、居家养老护理服务人员的需求进行了调研。同时对中高职院校在养老领域的课程开发进行了研究。与国家开放大学及人力资源和社会保障部的20多所院校进行了沟通联系。开展农村职业与成人教育的调研。派员参与国家级农村职业教育与成人教育示范县的调研工作。
  3.加强成人继续教育的理论宣传。
  如期刊工作委员会与中国成人教育杂志社等联合主办第三届全国教育高端学术论坛,还举行了“成人教育学科与学习资源建设”、“教育基本理论”分论坛。成功召开期刊工委2016年年会。完成了重点研究项目《中国成人教育学术期刊发展报告》“历史回顾”部分。
  如体育高等教育专业委员会成功召开年度专业委员会及编委会议。努力提高协会刊物学术质量,在《中国学术期刊综合引证报告》成人教育与职业教育类期刊的影响因子和总被引频次,《体育成人教育学刊》的影响因子位居第一,总被引频次名列前茅。开展了我国体育成人高等教育的发展现状及对策的课题研究。

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