警钟长鸣

发布时间:2013-05-31 16:51:02    点击数:

    近期我国部分高校校内发生了不少意外、蓄谋伤害、伤亡事件,今整理几个典型案例与大家一起学习、探讨。

案例一:2013年4月17日,南京航空航天大学金城学院两名学生在宿舍内因为玩游戏发生口角,并大动干戈,终导致一名学生抢救无效而死亡。

案例二:江西南昌航空大学宿舍现腐尸,相关报道:4月17日,记者从南昌航空大学党委宣传部门证实,当日中午,南昌航空大学前湖校区一学生宿舍内发现一具腐烂的尸体。死者为该校研究生,公安机关已经介入调查。

案例三:复旦遭室友投毒研究生去世,复旦大学今日通报:此前中毒入院的2010级硕士研究生黄洋同学经抢救无效,于4月16日15:23在附属中山医院去世。

案例四:
4月6日,华北水利水电学院失踪数天的21岁女生李某被杀害于新校区偏僻的卫生间内,管理与经济学院党委书记王笃波证实,凶手可能为受害者前男友。目前案件正在侦查。

案例五:
河南职业技术学院三死一伤案2012年 9月24日5时30分左右,位于郑东新区龙子湖高校园区的河南职业技术学院突发血案,一男子进入女生宿舍7403B房间行凶,造成住在下铺的4名学生3死1伤,据了解,行凶男子张某为内蒙古一大学学生,之前与河南职业技术学院7403B另一陈姓女生通过网络熟识,后因矛盾纠葛,张某报复杀人。但事发当晚,张某欲报复的这名陈姓女学生因请假回家,不在宿舍住宿而幸免于难。值班室、大门、监控三项防护措施未能阻止血案发生。
案例六:4月17日,江苏科大张家港沙洲职业工学校经管系2012级学生符某(男,20岁,江苏建湖籍)持水果刀窜至学校宿舍楼,无故将在该学院学生曾某(男,21岁,张家港籍)刺伤。经初步查明,符某因悲观厌世,几度想自杀没有勇气,便预谋用加害他人的方式来排解内心压力。当晚,符某在宿舍楼内发现了独自在宿舍上网的曾某,便冲进房间行凶,导致受害人受伤。

    马加爵杀害室友;清华、复旦室友投毒杀害室友;南京航空航天大学因口角捅死室友;南昌航空大学宿舍腐尸;江苏科技大学张家港校区命案。这是近期发生在高校的几起典型案例。难怪网上流行一句调侃的话:真心感谢我曾经所有的舍友们,谢谢你们的不杀之恩!
对于身在异乡求学的大学生来说,寝室就是家。如何营造一个和睦的宿舍氛围?上大学意味着生活方式的巨大转变。宿舍生活是一个巨大的挑战,因为这意味着你要学会如何与完全不相识的人共处一室。一些人能够和平相处,而另一些人则可能会遇到一些有待化解的矛盾冲突。近日,武汉12所大学针对学生群体展开了一项调查,项调查显示,在12所高校的数万名大学生中,仅四成大学生对寝室关系满意,三成大学生对寝室矛盾抱着无所谓的态度,而另有三成则认为,在学校里最不开心的,就是寝室里与室友们相处时产生的矛盾。一个普遍存在的问题则是不同的生活习惯。你应该坦率地与室友拉近距离,尝试去解决问题。“逃避冲突可能是一个最简单的选择,但是这会导致事件升级。在任何讨论中,用一种积极的方式同室友交谈,这点十分重要。例如,你可以提及自己室友身上的那些闪光点。“这会让他们更理解你,更愿意做出让步。”
  
    继复旦大学研究生投毒案后,南京与南昌两地高校校园再发惨剧,又有两个年轻生命逝去。同室操戈,人伦惨剧,这绝不只是个体生命的陨落,而是整个社会的伤痛。究竟是怎样的仇恨激发暴行或许已不重要,重要的是反思:社会究竟需要怎样的人格教育?
  

    重温黄洋最后的微博,“善恶的分界,不是对立面,而是每个人那最后纯洁的防线。”祈祷、回想。

    教育专家认为,造成大学生寝室关系紧张的原因大致有:年轻人个性比较自我,不习惯别人的生活方式,不善于处理新的人际关系。这些作为人生的新课目,有的人在各种磕碰中逐渐磨合、学习并适应下来。有的人,虽然不适应,但最终隐忍下来。但还有的人,没有这么幸运,他们不适应更不隐忍,最终以惨烈和尖锐的方式表现出来了。曾经的马加爵和朱令事件,就是其中最令人痛心的两起。

    为什么常常是优秀学生发生意外?为什么时不时有学生在竞争过程中发生恶性事件?这固然可能有学生的个人因素,往往不是单方面的错误。但是,综观现在大学校园甚至全社会,“竞争”和“晒”无处不在。

    从幼儿园开始,家长就教育孩子不能输给别人,有好机会自己要抢,即使是好朋友,在机会面前也要看淡情谊;中小学里,一些小学生在同学面前说自己天天看电视,但回到家就猛啃辅导书。这种竞争的文化同样出现在高校。同时,现在独生子女缺乏从小学习互相谦让的机会也是原因之一。学校、家长们也忙于教孩子学习知识,却忽视了引导孩子学会吃亏、学会包容。

   “晒”文化是近年来的一个新的趋势,现在的社会喜欢外向、努力展现个人魅力和个人形象的人,沉静而追求内心涵养的氛围却并不浓。在学校里,往往是开朗活泼、乐于奔走、善于沟通和展示自我的学生最受欢迎,但是人群中还有大量安静、内向性格的人。当前者在各种场合“暴晒”自己、享受自己快意的时候,即使无意伤害,却也很容易无形中伤害到别人。因此,学生的心理问题不能仅依靠高校心理部门,更重要的是家长、中小学从小就要进行良好的引导,在幼儿、少年时期,就种下一颗心理健康的种子。

    复旦大学投毒事件发生后,有学化学的网友惊惧,有那么多可以置人于死地的有毒化合物伸手可触,岂不是处处充满危机?其实,最令人恐怖不是有毒物质,而是人心。从1995年清华大学、1997年北京大学两起铊盐投毒事件,到2004年马加爵案。那一颗颗漠视生命的心,一颗颗扭曲的心灵,震惊社会。
 
   当我们痛恨于这些残酷的行为、震惊于这些扭曲的心灵时,我们是否也想过,在他们的小学、中学、大学教育过程中,家庭、学校、社会,是否像重视他们学习成绩、关注考上什么名校那样,重视他们的心理健康,做他们心灵的“牧羊人”?

    处于青春发育期的青年男女,生理、心理仍未定性、没有完全成熟,再加上涉世不深,不能对社会作出正确的判断。现在是信息时代,虚无缥缈的东西太多,青年学生更缺乏对这些东西的判断经验——慎重交友,保护自己。 频频发生的校园命案,给我们敲响了敬重生命的警钟。这一种敬重,校园教育,是责无旁贷的,而整个社会,也必须树立一种人命关天的意识,营造一种人命关天的氛围。唯其如此,我们的校园命案,或许才能得到根本性的遏止教育,不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识,更应该培养他们健康的人生观,而所以这一切,都应该以珍重生命为前提。然而,放眼今天的校园,这最重要的一课,却成了最苍白乏力的一课。正是因为我们根本没有进行珍惜生命的教育,今天的学生,也就视生命为玩笑,他们会因为一点点根本不值一提的小事,而置对方于死地。其实,换一个角度看,这些施害者本身也是受害者。因为,他们的妄动,也往往将自身送上了不归路。生命不保,何谈教育,这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校,绝对是一所不合格的学校,一个不具备安全意识的老师,绝对是一个不称职的老师。有教育专家认为:个性比较自我,不善于处理新的人际关系,无法从容面对今天社会上的各种竞争和挑战等,都是造成大学生心理问题的主要原因。心理健康与家庭教育和学校教育密不可分,但是近年来学校在教育过程中相对忽视学生的综合素质培养,忽视学生的心理成长,更关注业务能力的培养反映出我国当前教育在生命教育和心理教育方面的严重的缺失 现在很多的学校 并没有相关的心理教育课程 在学校也没有比较完善的心理辅导的机构 无法解决很多的学生面临的心理问题 这些问题教育的缺失 如果这样的一些教育不及时补上 那么我们的这些 令人担忧的个案 令人震惊的个案 可能还会在今后发生。本是同根生,相煎何太急!为何最美好的校园却成了最让人寒心的地方?难道真的应了那句话“流氓不可怕,就怕流氓有文化”。 教育要有这种责任意识,不仅传授知识,还要帮助受学者心理成熟,性格锤炼、道德塑造。良好教育、良好引导才是有效预防犯罪的症结所在。
      
    通过对上述案例的剖析、思考,我认为首先学校必须做好安保、安稳工作。其次学生自己要加强安全防范意识。再者,学校必须上心理教育课,正确引导学生,慎重交友,拒绝诱惑。 最后,珍惜生命,关爱他人。

郑州信息工程职业学院学生处
二O一三年五月三十一日

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